051 令和の日本型学校教育

 「令和の日本型学校教育」という言葉を聞いたことがあるのではないでしょうか。

元号が変わったらどうするの？なんてツッコミはさておき，一体，どんな学校教育を指すのでしょう。

中央教育審議会答申では，次のような資料が示されています。

※赤枠は筆者

ポイントは次の3つかなと思います。

（1）新学習指導要領の着実な実施

資質・能力を育むことをしっかりと意識しなければなりません。

なぜなら，急激に変化する時代に対応できなければならないからです。

資料でも，「Society5.0」「予測困難な時代（VUCA)」「DX」などの言葉が並んでいますね。

（2）ICTの活用が必要不可欠

使っている・使っていない，といったフェーズはもう終わりです。

いかに使うか，です。

ここに関していえば，最近小規模校の先生の声として

「メリットがあまりない（わからない）」

といった声を聞いたのですが・・・それって主語は「教師」ですよね。

いやいや，端末を使いのは子供だぞ，と思うのです。

メリットがあると感じるかどうかの主語も「子供」にしたいなと思うわけです。

（3）働き方改革

どうしても遅くなることがあるということはよくわかります。

ただ，何もなければ早く帰りましょう！

「いやいや，帰れないんだって」

という声が聞こえてきそうですが，大丈夫。

まずはそこから！そうすることで，逆残思考で仕事ができ効率化が見出せたり，意外と無駄に気づいたりできるわけです。エッセンシャル思考＆エフォートレス思考です。