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Google 認定トレーナーによる教育ブログ 「ICT」時々「算数」
Google 認定トレーナーによる「ICT」×「教育」に関する情報のページ。試行錯誤しながら色々チャレンジしていきます。
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算数・数学
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投稿
159 小学校算数「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実
日付:
5月 31, 2023
教育
算数・数学
本紹介
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159 小学校算数「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実
日付:
5月 31, 2023
教育
算数・数学
本紹介
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122 第4学年「がい数とその計算」
日付:
7月 03, 2022
算数・数学
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101 アイデアの共有って色々な場面で使えるね
日付:
5月 25, 2022
Google
算数・数学
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094 アウトプットは目的じゃないぞ(2)
日付:
5月 16, 2022
算数・数学
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093 アウトプットは目的じゃないぞ
日付:
5月 15, 2022
教育
算数・数学
+
091 アウトプットを意識してみよう
日付:
5月 13, 2022
教育
算数・数学
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075 令和4年度全国学力・学習状況調査(算数)①
日付:
4月 20, 2022
算数・数学
全国学力・学習状況調査
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072 教科書会社のメルマガを活用する!
日付:
4月 17, 2022
デジタル教科書
教育
算数・数学
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047 公立高校入試問題から考える
日付:
3月 14, 2022
教育
算数・数学
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043 統合的・発展的に考える
日付:
3月 10, 2022
算数・数学
本紹介
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042 自主的,自発的な学習
日付:
3月 09, 2022
算数・数学
本紹介
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036 算数・数学科におけるICTの活用
日付:
3月 03, 2022
算数・数学
授業術
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015 算数「データの活用」領域〜全国学力・学習状況調査〜
日付:
2月 10, 2022
算数・数学
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013 算数 文章問題の構造「理解を促す3文構造」
日付:
2月 08, 2022
算数・数学
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007 「数学的な見方・考え方」って?
日付:
2月 02, 2022
算数・数学
本紹介
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その他の投稿