135 「委ねる」時のポイントは，最上位目標の共有

 

最近，工藤勇一氏の本にはまっております。

工藤氏は，元 麹町中学校の校長で，様々な学校改革を推進してきた方として有名です。なんとなく「民間出身の校長」のイメージがありますが，実はそうではなく，元々中学校の教員で，そのあと教育委員会でお勤めになられ，校長職を担っておられた方です。

大胆な教育改革が有名ですが，その改革の中でも，やはり「子供たちが様々な行事や場面で大活躍している改革」というところが，私はすごいと思っています。そりゃ視察に行きたくなりますよね。

その真髄が書かれているのが本書だと思うのですが，個人的にポイントは2つあると思っています。

（1）とにかく子供ファースト

「何かを判断するときの優先順位は一に子供たちのため，二に保護者のため」(p.114)

この言葉が表すように，前例や見栄にとらわれず，全ての判断基準を「子供」においていることによって，ぶれない教育改革が実現されていると感じました。わかっているけど，それがなかなかできないことでもあると思うのですが，とにかくそれが徹底されているように感じます。

（2）最上位目標の共有

目的は何か。

この共有なくしては，何もできません。逆にいうと，この共有がなされていれば，その後の手段は様々に考えられます。学校経営でも，学級経営でもきっと同じです。また，これはあらゆるコミュニティでも同じではないでしょうか。

実に哲学的な考え方だなぁと感じます。

本の内容やその一節が心に残る本というよりも，工藤氏の考え方に感銘を受けた本となりました。

いや，ほんますごいな〜。