105 データからこれまでの学習指導を振り返る

 昨夜は夜更かしをしてしまいました。おかげで頭が痛いです。

ダメですね，夜更かし。

みなさんいかがお過ごしですか。

さて今日は，データからこれまでの学習指導を振り返る回です。

それではレッツ！データ！

今回は，ベネッセ教育総合研究所のデータを見てみたいと思います。

こちらは，授業方法についた尋ねられた小学校のデータです。2020年と2021年との比較になっています。

大きく伸びている項目がありますね。

・体験的な学びを取り入れる

・グループで話し合う

がそれらです。

とはいえ，どの項目も伸びているように見受けられます。

同じく中学校のデータです。

大きく伸びているのは，

・グループで話し合う

・自分で調べたり考えたりしたことを発表する

となっています。

これらから「2020年と比べて，新学習指導要領の理念に基づく指導が浸透している」と書かれています。

ただ，小学校と中学校を比較すると，その数値は小学校の方が高く，中学校ではまだまだ伸び代があるように見受けられます。

個人的には・・・

「教師主導の講義」

という項目に着目したいのですが，まだまだその数値が高いように感じます。

この辺り，改善点かもしれませんね。