今日から雨が続くようです。湿気が多くなると，僕の髪の毛はグルングルンし出します。くせ毛の悩みですね。
みなさんいかがお過ごしですか。
さて今日は，「アクティブ・ラーニング」の回です。
最近この言葉，めっきり聞かなくなりましたよね。でも，言葉の意味よりも中身が大事だと思います。
それではレッツ，アクティブ！
▶︎アクティブ・ラーニング
「主体的な学び」になっているか
「対話的な学び」になっているか
「深い学び」になっているか
という視点から、授業をよりよくしていく。
いわゆる，アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善が大切だと言われています。
このアクティブ・ラーニングの基本の考え方として，文科省はこのように提示しています。
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文部科学省(2020),『主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善』.
▶︎子供たちの頭の中が「アクティブ」に動いているか？
これってとても大切な視点ですよね。
一見華やかに見える話し合い活動も，ただ決まったことを話しているだけではあまり実りはありません。むしろ，静かなんだけど，めちゃくちゃ考え込んでいる方が，頭の中はアクティブだといえるかもしれません。
僕自身もそうですが，めちゃくちゃ考えている時ってそんなに言葉は出てきませんから。
そういった時間が授業の中に生まれた時，ここはじっと待ちたいものです。思考する時間を奪わず，しっかり確保したいものです。
「あ〜今日の授業は頭がめっちゃ疲れた！」
そんな風に子供たちが授業後に思わず呟くような授業って，いいですよね。
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